Comment créer du lien et garder le contact avec les grands-parents qui ne vivent pas sous le même toit ?

 

Après deux semaines de confinement, j’avais envie de partager avec vous comment nous arrivons à garder le contact avec nos parents, c’est-à-dire les grands-parents de nos enfants.

En temps normal, mes parents et beaux-parents sont très présents dans notre quotidien. Ils vont chercher les enfants plusieurs fois par semaine à l’école, les enfants dorment parfois le week-end chez eux. Ils font des activités ensemble comme des sorties au théâtre (pour les plus grands), aller à la piscine, rendre visite à leur arrière-grand-mère ou simplement passer du temps ensemble chez eux ou chez nous. Et pendant les vacances, ils partent parfois avec eux pour une semaine à la mer.

C’est une aide précieuse pour nous de les avoir à nos côtés pour nous soulager et nous laisser souffler de temps en temps. En effet, avec 3 enfants en bas âge, notre quotidien est bien chargé. Mais c’est également une façon pour eux de créer une relation forte avec leurs petits-enfants. C’est donc une situation win-win, un vrai bonheur partagé même s’ils sont parfois fatigués après avoir passé le week-end avec nos enfants 😉

Évidemment avec l’arrivée du coronavirus et le risque de contaminer les grands-parents, nous avons décidé avant même le début du confinement de limiter le contact physique avec les grands-parents. Ce fut une décision difficile à prendre mais indispensable pour leur santé. En prenant nos distances, nous voulions surtout leur témoigner tout notre amour et notre envie de les préserver.

Lors de la première semaine de confinement nous avons évidemment gardé le contact via des appels en vidéoconférence mais avec les petits enfants, c’est plus difficile d’avoir une vraie discussion cadrée. Nous avons donc réfléchi à la meilleure manière d’améliorer ces contacts pour continuer à créer ce lien avec les grands-parents et également nous soulager de temps en temps.

Voici plusieurs idées que nous avons eues. Nous ne les avons pas encore toutes testées mais je vais toutes vous les présenter. Si vous en avez d’autres, n’hésitez pas à les partager dans les commentaires, je les rajouterai à cet article.

 

Tout d’abord, au lieu de simplement faire une vidéo-conférence pour se dire bonjour et prendre des nouvelles, il serait plus judicieux de donner une thématique à l’appel.

Je vous présente quelques thématiques que nous avons testées mais évidemment cette liste n’est pas exhaustive.

1- Les passions ou activités ludiques

Les grands-parents peuvent transmettre une de leurs passions ou proposer une activité ludique aux enfants : dessin, cuisine, art, musique, yoga, langue, voyages, tours de magie, expériences scientifiques, petits jeux, un concert, raconter une histoire, etc.

Par exemple ma belle-mère adore le yoga, elle a proposé des exercices de yoga aux enfants. Mon papa est un cuisinier hors-pair, il a donné un petit cours de cuisine aux enfants.

C’est l’occasion pour l’enfant de découvrir la passion de leur grand-père ou grand-mère et pratiquer une activité qu’ils n’ont pas l’occasion de faire d’habitude.

Mon fils de 7 ans appelle sa grand-mère tout seul sur sa tablette et peut passer près d’une heure avec elle à jouer à des petits jeux : « ni oui/ni non », « qui est-ce ? », « je vais au marché, j’achète », le jeu des devinettes. Ce sont des moments de complicité entre eux et nous ne devons pas intervenir.

Mon neveu de 3 ans raconte l’histoire de petit chaperon rouge à ses grands-parents en leur proposant un petit spectacle de marionnettes.

2- Les rituels

Les grands-parents peuvent participer au rituel du coucher par exemple.

Pour créer du lien, ma maman lit certains soirs une histoire aux enfants avant qu’ils aillent dormir. Sur internet d’ailleurs, un papy est devenu une star de Youtube. Il a commencé à enregistrer des vidéos où il lisait des histoires à ses petits-enfants. De fil en aiguille, il propose maintenant ces vidéos à tous les enfants via Youtube.

3- Les apprentissages

Les grands-parents peuvent également aider pour les apprentissages. De cette manière, les enfants seront d’autant plus motivés d’apprendre. L’idée n’est pas non plus de les assommer de travail. Chacun fait comme il l’entend. Ma mère aide mon fils pour ses cours de langue par exemple.

4- Les défis

Les grands-parents peuvent proposer des défis aux enfants : 1 jour/ 1 défi par exemple.

Les enfants ont la journée pour réaliser le défi et doivent montrer le résultat en fin de journée.

Par exemple : créer une danse, une chanson, une construction, un dessin libre ou sur une thématique, un message, une vidéo, un petit spectacle, un tour de magie, une expérience scientifique, etc.

On peut également inverser les rôles pour faire participer les grands-parents 😉

5- Les surprises

Les enfants peuvent de leur initiative préparer des petites surprises pour leurs grands-parents : une vidéo avec un chouette message pour les grands-parents, une chanson dont ils auront modifié les paroles, une danse, un dessin, un petit mot par écrit, etc.

Dans ce cas-ci, il ne s’agit pas d’une interaction directe mais plutôt d’une vidéo enregistrée ou bien d’un dessin, une petite lettre envoyée par la poste.

C’est une idée qui peut être également mise en pratique pour les personnes en maison de retraite. En envoyant un petit message, un dessin ou une autre attention, nous pouvons leur apporter un peu de joie dans leur quotidien qui doit être particulièrement difficile pour l’instant sans visite extérieure.

6- Partager nos photos/vidéos

Je me suis également rendu compte que mes parents voulaient continuer à voir notre quotidien et voir les enfants grandir. Je partage donc souvent des photos ou vidéos de nous et des enfants via WhatsApp mais pour plus de facilité, je pense aux outils de partage de photos comme l’application Lifecake ou bien un album partagé sur Google photos.

Il existe également une start-up Tribu qui propose d’imprimer un journal avec des photos que les grands-parents ou même les arrière-grands-parents peuvent recevoir directement chez eux.

7-  Se voir de loin

Mes beaux-parents habitent à 10 minutes à pied de chez nous, il leur arrive donc de passer devant chez nous lorsqu’ils sortent prendre l’air autour de leur domicile. Nous leur faisons un petit coucou par la fenêtre et ça leur permet de nous voir brièvement même de loin. Évidemment, c’est possible dans ce cas parce que nous habitons à côté, ce qui n’est pas le cas avec mes parents. Se voir de loin peut parfois avoir l’effet inverse chez les enfants, ils peuvent être tristes parce qu’ils se rendent davantage compte de la situation.

8- L’arbre généalogique vivant.

Nous avons eu une idée que nous n’avons pas encore mise en place mais que nous avons hâte de tester. Elle est peut-être plus adaptée pour des enfants un peu plus grands (à partir de 6-7 ans et pour les plus grands) : le projet. Comme nous avons plusieurs semaines de confinement devant nous, nous aimons beaucoup l’idée d’un projet à plus long terme où l’enfant pourra s’investir davantage sur une thématique.

Pour créer du lien avec les grands-parents mais également avec le reste de la famille, nous avons eu l’idée d’un arbre généalogique vivant. L’enfant va reconstituer son arbre généalogique (dans un cahier, sur une grande feuille ou même dans un support vidéo) mais en prenant le temps d’appeler chaque personne (pas uniquement les grands-parents mais aussi les cousins, les oncles et tantes, etc.) pour poser des questions.

Par exemple : quel est ton métier ? quelles sont tes passions ? Qu’est-ce que tu voulais faire quand tu étais petit ? Comment vis-tu cette période particulière ?

Les grands-parents pourront également parler de leurs propres parents pour compléter l’arbre généalogique.

C’est une activité que nous avons hâte de tester parce que c’est l’occasion de prendre le temps de se connaître davantage, de créer du vrai lien.

Ensuite avec tous les témoignages, l’enfant pourra faire des synthèses, reprendre les informations pertinentes, faire un petit montage vidéo (tout dépend évidemment de l’âge de l’enfant et de son envie).

 

Voilà, j’espère que ces quelques idées vous inspireront et vous aideront à garder le contact avec les grands-parents tout en vous soulageant de temps en temps.

Toutes ces propositions d’activités peuvent s’appliquer pour garder le contact avec les grands-parents mais évidemment elles peuvent être répliquées dans d’autres contextes. Par exemple, la classe de mon fils de 7 ans organise des vidéo-conférences sur Zoom. Chaque séance, un copain prépare une activité pour les autres : un cours d’origami, une expérience scientifique, une recette de goûter, une chanson, etc.

 

Et vous, comment faites-vous pour garder le contact avec les grands-parents?

N’hésitez pas à partager cet article pour inspirer d’autres parents et n’hésitez pas à commenter ci-dessous si vous avez d’autres idées à partager, je pourrai les rajouter dans cet article collaboratif.

Prenez soin de vous et des autres,

Dorothée

#Restezàlamaison